【摘 要】
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一直以来,农村与城市之间的教育都处于不平衡的状态,在大力推进素质教育的大背景下,推进农村地区美育发展刻不容缓。本文把H市X区6所农村初中作为调研地区,对学校的356位教师和36位学生展开问卷调查,对教育行政部门部分领导、学校校长和部分教师展开访谈得出:美育目标不明确;美育内容不全面;美育形式较单一;美育师资队伍专业性不强;美育资源配置不够优化;美育评价体系不完善;美育与其他四育融合度低。根据实际的
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一直以来,农村与城市之间的教育都处于不平衡的状态,在大力推进素质教育的大背景下,推进农村地区美育发展刻不容缓。本文把H市X区6所农村初中作为调研地区,对学校的356位教师和36位学生展开问卷调查,对教育行政部门部分领导、学校校长和部分教师展开访谈得出:美育目标不明确;美育内容不全面;美育形式较单一;美育师资队伍专业性不强;美育资源配置不够优化;美育评价体系不完善;美育与其他四育融合度低。根据实际的现实困境,给出完善农村初中美育发展的策略:教育行政部门做好农村美育的顶层设计、加大经费投入、推动城乡教育资源互补互助、实现美育的真督实导;学校优化美育教研小组、开发农村特色美育课程、完善美育评价体系;教师加强美育专业知识学习、多渠道提高实施美育的水平、在其他科目教学过程中贯彻美育。
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