近年来在国家关于大力发展职业技术教育的政策推动下,县级中等职业教育获得了迅速发展,对我国农村经济社会发展产生了重大影响。大力发展农村中等职业教育,对于培养农村适用技术人才、促进农村教育均衡发展、扩大农村贫困家庭子女就学、缓解高考升学压力以及推动素质教育的实施等均起着至关重要的作用。但是,伴随着农村县级中等职业教育的发展,也出现了一些突出的问题,例如教育经费投入不足、师资力量薄弱、学生培养质量不高、教学与社会需求脱节、校企合作难深入等等,这些都需要我们去认真思考,着力解决。本文通过选取湖北省崇阳县中等职业学校为调研样本,对农村县级中等职业教育的现状作了较全面的考察,对其中存在的问题进行了较为深入的分析,对于县级中等职业教育如何服务于农村经济社会的发展提出了一些有针对性的合理建议,以期通过此项研究,能对我国中等职业教育的健康良性发展,为发展农村教育和社会主义新农村建设提供支持和帮助。全文共分四个部分：第一部分为导论。阐述了选题的背景和缘由,研究的目的及意义,本文的内容框架以及所采用的研究方法。第二部分阐述了中职教育在县域经济社会发展中的重要作用。着重论述了当前新农建设对适用技术人才的需求状况,县级中等职业教育的发展及其功能,中职教育与区域经济社会发展及新农村建设的关系。第三部分以湖北省崇阳县为例考察了当前我国农村中等职业教育发展的现状。通过对崇阳县中等职业教育的调查,对目前我国中等职业教育的现状进行分析,概括出我国中等职业教育存在的主要问题,这些问题包括观念认识问题、教育投入问题、办学模式问题、师资建设问题、资源整合问题、校企合作问题等。第四部分对中等职业教育如何支持县域经济社会发展进行了对策探讨。主要针对现实中存在的问题,结合国家相关政策、我国农村教育的现状提出问题解决的有效途径。具体措施包括政府支持,政策保障；逐步实行免费中职教育,扩大招生规模及招生面；加强中职教育的内涵建设；加强职业教育城乡合作；提高职业教育与社会需求衔接吻合度；加强校企深度合作等。