受地缘因素的影响,韩国有着悠久的汉语教学历史,韩国地区的汉语学习人数一直呈现出相对稳步的增长趋势。学习词典是语言学习必备的学习工具,与汉语教学历史相适应,韩国地区出版的汉语学习词典也由来已久,韩国汉语学习者对汉语学习词典的需求随着教学规模的扩大不断增加,随着科技的发展,韩国汉语学习词典也逐渐呈现出了丰富的载体形式。韩国地区的汉语学习词典虽然达到了一定的数量和规模,但是仍无法满足学习者的使用需求,现有词典在词性标注、义项选取、用例质量等方面存在诸多问题。词典用例是词目信息的重要展示手段,具有补充释义、体现语法功能、提供典型语境等积极作用,现有韩国汉语学习词典的用例无论在形式、内容还是功能方面都存在一定的不足,影响词典的使用效果。对词典用例进行系统的、有针对性的研究,可以帮助词典编纂者认识到现有词典用例存在的问题、更新用例编纂理念,从而对词典用例的编纂起到一定的改进作用。本文将以在韩国最受学习者欢迎、使用人数最多的汉语学习词典Naver中韩词典为研究对象。根据前人研究成果以及笔者的实际教学经验选取50对韩国学生学习汉语时使用频率较高且容易发生混用的词,以其在Naver中韩词典中的用例为研究语料,并以实用性和典型性为本文的基本研究框架,通过定量分析、对比分析等方法对韩国汉语学习词典用例的实用性和典型性进行全面分析,并在此基础上提出适用于韩国汉语学习词典编纂的具体建议。全文包括六个章节。第一章为绪论,主要介绍本文的选题缘由、选题意义、研究方法和理论基础,并对关于汉语学习词典用例及韩国汉语学习词典的现有研究成果和不足进行总结和归纳;第二章主要介绍本文的研究对象,对Naver中韩词典的基本情况以及查询界面和词条界面的用例收录情况进行说明;第三章从用例数量、用例类型、用例难度、用例质量几个角度对韩国汉语学习词典进行实用性分析;第四章从语义信息、语法信息、语用信息几个层面,以现有词典资源和语料库资源为依据,对韩国汉语学习词典用例的典型性进行考察;第五章将结合以上研究成果,为词典编纂者提出适用于韩国汉语学习词典用例的编纂建议,并根据编纂建议进行了编写尝试。