思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道,在引导学生确立中国特色社会主义理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观等方面起到了尤为重要的作用。同时,思想政治理论课是系统完整的课程体系,只有将不同阶段的思想政治课衔接起来,才能有效发挥思想政治教育的实效。如何处理好高中与高校思想政治课的衔接,提高思想政治课的完整性和连续性,是当前深化思想政治课改革需要思考的重要课题。本文着重从教学生活化的角度出发,运用文献综合研究、比较分析、多学科研究的方法,对高中与高校思想政治课的衔接问题进行研究,积极探讨两者衔接的对策,旨在使思想政治课教学更加系统完整,更加贴近生活、贴近实际、贴近学生。全文除绪论、结论与展望外,主要分为三个部分。第一部分,对教学生活化视阈下高中与高校思想政治理论课衔接进行概述。不仅分析了教学生活化视阈下高中思想政治课与高校思想政治理论课衔接的内涵,而且在此基础上,提出了教学生活化视阈下高中与高校思想政治理论课衔接的可能性和必要性。第二部分,从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价阐述了教学生活化视阈下高中与高校思想政治课衔接现状与问题。现状与问题主要有:教学目标缺乏规划性,认识存在偏差;教学内容缺乏层次性,内容空泛枯燥;教学方式缺乏创新性,脱离生活实际;教学评价缺乏连贯性,有效沟通不足。第三部分,详细论述了教学生活化视阈下高中与高校思想政治理论课衔接的对策。主要从以下四个方面进行思考:以学生为主体,推进教学目标的有效对接;以生活为基础,实施教学内容的统筹规划;以生活化为路径,提倡教学方式的协同创新;以生活实际为依据,实现教学评价的动态连贯。