萧乾作为十九世纪三十年代儿童视角创作的代表作家之一,曾在中国现代文学史上留下了许多优秀的儿童视角作品。他的儿童视角小说,不同于五四时期的儿童视角创作,也不同于东北作家群的儿童视角小说,甚至在其所处的京派也显得尤为特别。因此,本文将以萧乾同时期的儿童视角作为对比,在相互对照中去探求萧乾小说儿童视角的独特性及价值意义。本论文由六个部分组成:一、绪论:整体介绍了有关于萧乾及其儿童视角的研究现状、研究背景和研究意义,阐述了本论文的研究思路、研究方法、研究目的以及创新之处。二、萧乾儿童视角的观照主题:萧乾想借助儿童视角去呈现的主题大致分为三类:一是社会底层生活中,对于人性善与恶的揭示。二是在孤儿寡母寄人篱下时,对血脉亲情的疏离与人情交往的冷漠的控诉。三是在面对帝国主义的武力入侵和文化侵略时,对爱国青年思想觉醒的赞颂。三、萧乾儿童视角的观照角度:为了更好地呈现儿童视角里所观照的世界与主题,萧乾选择从以下三个角度去建构:一是对平凡意象的深刻呈现,二是对细节的有意暗示,三是对弱者生存困境的揭示。四、萧乾儿童视角下的叙述变奏:萧乾的儿童视角小说,具有独具特色的语言表达。一方面,在儿童叙述中间或有作者伤感忧郁语气的流露。另一方面,在回忆性儿童视角小说中,也存在叙述自我与经验自我下的叙述变奏。五、萧乾儿童视角的独特性及价值意义:一方面,通过与五四时期、京派作家及东北作家群的儿童视角相比较,得出萧乾儿童视角小说的独特性。另一方面,从社会价值与文学价值两个层面来揭示萧乾儿童视角小说的历史意义。六、结语:对本论文进行总结,梳理出萧乾运用儿童视角进行小说创作的缘由,并概述本论文研究过程中的不足与薄弱之处,同时发掘出本课题可待进一步研究的空间。