社交焦虑的青少年由于缺乏一定的社交技巧,过于担忧来自他人的负面评价,且会对他人的中性言行进行消极解读,因此他们在真实的世界难以结交朋友,拓展人际关系,于是将注意力转向网络世界并建立网络人际关系,但是过多的进行线上积极自我呈现会使其沉迷于自己所塑造的美好形象,进而导致其形成网络人际关系成瘾。为了探讨青少年社交焦虑对网络人际关系成瘾的影响及其内在作用机制,本研究采用了青少年社交焦虑量表、线上自我呈现量表、网络人际关系成瘾分量表以及性别角色量表对甘肃省平凉市某中学的825名中学生进行问卷调查。采用SPSS26.0对数据进行描述统计、差异检验、相关分析及中介调节作用等分析,考察线上自我呈现、性别角色在青少年社交焦虑与网络人际关系成瘾之间的作用。研究得到如下结论:（1）青少年社交焦虑各维度与网络人际关系成瘾显著正相关,即青少年的社交焦虑水平越高,越容易形成网络人际关系成瘾;（2）青少年社交焦虑各维度与线上积极自我呈现显著正相关,即青少年的社交焦虑水平越高,线上积极自我呈现的就越多;（3）线上积极自我呈现在青少年社交焦虑各维度与网络人际关系成瘾之间起中介作用,即青少年的社交焦虑程度越高,其线上积极自我呈现越多,越容易产生网络人际关系成瘾;（4）男性化的性别角色显著正向调节青少年社交焦虑分维度——一般情景的社会回避及苦恼与网络人际关系成瘾之间的关系,即社交焦虑的个体,男性化水平越高,越容易形成网络人际关系成瘾。本研究表明了社交焦虑是导致青少年网络人际关系成瘾的重要风险因素,线上积极自我呈现和男性化性别角色在其间起到重要作用,研究成果丰富了网络背景下的社交焦虑的理论内容,对社交焦虑及网络人际关系成瘾的干预治疗具有一定的指导意义。