作为思想政治教育成效评价的指标与尺度,高校思想政治教育实效性研究是一个常论常新的问题。对于这一问题的研究,目前学术界的论述与研究颇多,成果也较为丰富。文章从马克思、恩格斯的需要理论入手,系统分析了高校思想政治教育实效性上存在的问题及原因,在此基础上,根据需要的类型、特征及层次,进而提出增强高校思想政治教育实效性的对策。本文由四部分组成,导论部分分析了选题的缘由、研究现状以及选题意义;阐述了高校思想政治教育运用需要理论的意义。第二部分详细地分析马克思恩格斯的需要理论,内容包括需要的类型、特征及层次,研究马克思恩格斯需要理论与高校思想政治教育实效性的契合。第三部分在马克思恩格斯需要理论的视野下分析高校思想政治教育实效性,主要分析提高高校思想政治教育实效性的重要性;高校思想政治教育实效性存在的问题以及存在这些问题的原因。第四部分从马克思恩格斯需要理论中得出增强高校思想政治教育实效性的启示:从需要的社会性特征出发,丰富高校思想政治教育形式;从需要的历史性特征出发,创新高校思想政治教育方法;由多样性的需要特征出发,丰富高校思想政治教育内容;从学生层面来说,要创新高校思想政治教育方法及优化高校思想政治教育环境;从高校思想政治工作者的角度来说,健全高校思想政治工作管理队伍;在网络时代,重视大学生的发展需要;根据需要层次的递进发展性,将需要由低层次提升到较高层次以及不断扩展高校思想政治教育内容。