知识经济时代要求高等教育必须以培养创新型人才、竞争型人才、应用型人才和复合型人才为方向,这不仅是时代对高等教育的要求,同时也是民办高等院校自身发展的迫切需要。面对新时期的新任务,民办高等院校必须积极探索提高教育质量的新思路、新途径,要认真落实教育部制订的《2003-2007年教育振兴行动计划》,把实施“高等学校教学质量与教学改革工程”作为一项重要内容,并以此为重点,全面提高民办高校的人才培养质量。杰出教育家陶行知先生曾指出,办一所学校同办一家工厂不同,工厂的产品不合格只会危害一批人、一代人;而学校的产品(人才)不合格则会危害几代人。因此无论是哪级哪类的学校都必须把提高办学质量放在首位,突出办学特色,打造自己的品牌。本文梳理了我国民办高等院校发展的历史沿革、分析我国民办高校的现状、影响民办高校教育质量的因素,然后,结合调查研究与案例分析,提出提高民办高校教育质量的可操作策略。我国民办高校重新崛起20年,从目前的研究来看,既无老路可走,又无现成的经验可学,只能摸着石头过河。鉴于此,作者通过对我省民办高校的典型——吉林华桥外国语学院进行重点研究,结合国内其它知名民办高校,如陕西省的西安翻译学院、北京城市学院等十几所民办本科院校及山东省的英才职业技术学院、河北省的石家庄外语翻译职业学院等多所民办专科院校的办学情况与实践进行了考察与材料分析,最终从教育质量观、质量保障及监控体系、办学定位、专业设置、人才培养模式、师资队伍建设等方面详细的阐述了如何提高民办高校的教育质量的问题。“实践出真知”,只有理论与实践相结合,才能解决民办高校教育质量中存在的问题,才能使我国的民办高校得到迅猛发展,完成民办高校的历史使命,实现我国高等教育的大众化进程。本文主体分为三个部分:第一部分:对我国民办高校的教育质量现状进行了深入分析,指出民办高校教育质量中存在的主要问题。第二部分:从教育经费、行政管理、学校组织、社会认识等角度分析了影响我国民办高校教育质量的因素。第三部分:针对我国民办高校教育质量中存在的主要问题,提出了相应的解决问题的对策。