2019年底,我国教育部官网发布全年教育统计数据,依据发布的数据显示,2019年我国全年在校人数突破2.8亿,同比增长600万。在各级各类学校中,小学生连年增长,2019年数据显示小学生人数已突破1.05亿人次,基于连年增长的小学生数量,此时也就出现了针对K12教育的培训产业,此时进入教育培训市场的企业数量以及种类也不断增多。同时,伴随着当前人们对素质教育愈发重视,市场上出现了S项目、创客教育等素质教育培训机构。本文的研究对象是21世纪教育集团S项目,此次研究是想在分析S项目之后,能够清楚当前K12教育市场进一步发展存在的阻碍以及问题,然后寻找合适举措对问题进行处理。本文首先阐述了市场营销理论以及当前S项目发展情况,然后分析了当前该项目的影响情况,并发现该项目在三方面存在的不足,这三方面首先是营销策略;其次是课程设计;最后是市场定位。最后本文通过问卷调查手段对石家庄地区家长关于S项目的认知以及参与期望情况进行了调查,在获得调查结果之后,结合营销理论,从产品策略等方面结合S项目实际情况提出S项目策略优化建议,并根据项目的实际情况,给出实施的保障措施。