本文研究旨在通过优化企业培训体系,提高企业培训的有效性的问题。企业对作为知识载体的人,对于赢得企业持续发展的第一资源的人的重视,已经从“以人为本”的管理理念向选人、育人、用人、留人等人力资源开发与管理实践转移。建立企业培训体系就成为人力资源开发与管理研究与实践的重要内容。培训有效性是指企业培训实现其目标的程度。本文直面增强我国企业培训有效性的主题,分析我国企业培训的现状及其现存问题、成因,从企业培训战略规划、培训组织体系、资源体系、管理体系建构等维度与层面,进行理论与实践探究。本文提出的主要论点包括:系统因素影响培训有效性。其中外部因素有社会、企业决策者的思想观念,培训经费投入,培训理论、技术和方法发展水平,以及培训利益相关者之间的合作等;内部因素有培训自身的组织体系,资源体系,管理体系。培训的系统观强调培训是一系列相互作用的因素组合。企业培训的组织体系是企业培训工作的计划、组织、执行和评估机构的组合,培训组织体系设计是为了更为有效开展培训工作。培训资源体系主要涵盖培训内容与课程体系、培训教师、培训设施,它们分别解决培训中的三大问题:培训什么、由谁培训、依托什么培训。培训管理体系可发挥培训组织、实现培训资源优化配置和有效利用、使培训过程能够增强培训有效性的功能。在揭示培训有效性本质要义的基础上,对企业培训的定位,培训组织体系、资源体系、管理体系的内涵及其建设的理论依据与可操作性实务进行分析,这是此项应用型研究课题的重要内容,也是本文的重点所在。