【摘 要】
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语文学科作为最富人文因素的基础学科,在人文教育中担负着特殊的任务.语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身
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语文学科作为最富人文因素的基础学科,在人文教育中担负着特殊的任务.语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.本文拟将通过对半个世纪来关于语文学科性质的论争,深入准确地理解语文学科的性质、任务,阐述人文性对语文教育教学的意义、工具性与人文性的整合,提出语文课程中实施人文教育的策略,在语文教育教学实践中实现工具性与人文性的统一,从而使语文教育为造就现代社会所需的一代新人发挥出积极重要的作用.
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