近年来随着中国国力的不断提升,汉语热的潮流随之兴起,对外汉语教学也蓬勃发展。在对外汉语教学中,词汇教学是非常重要的部分,只有学好汉语词汇,才能更好地掌握句子、理解段落和赏析文章。而异形词在词汇中是不可回避的一种现象,由来已久,成因也比较复杂,因此对外汉汉语教学中必须正确对待异形词。但是在研究对外汉语教学的成果中,异形词这个命题很少,所以很有必要进行研究。基于上述原因,本文选取对外汉语中的异形词进行研究。本文首先就异形词进行语言本体方面的阐述。然后分析《国际汉语教学通用课程大纲》,将其与《现代汉语词典》(第五版)、《第一批异形词整理表》和《第一批异形词整理表》(草案)进行对比,摘录出存在异形词的汉语词汇,并通过权威语料库如国家语委语料库和北大语料库进行词频统计。同时,对一些比较难以区分的异形词组进行解释说明。之后再选取《汉语综合教程》、《高级汉语教程》、《博雅汉语》三套对外汉语教材,将其和《大纲》中的词汇进行对比,并分析教材中存在的问题。最后,针对异形词的特点提出规范异形词的一些建议和方法,并就对外汉语教学中的异形词教学策略提出一些自己的看法,希望能有所帮助。全文共分为五个部分：一、绪论。主要是阐述本文选题的目的和意义,国内研究现状以及本文对异形词的研究思路及方法。二、异形词的界定及分类。从异形词的界定、产生的原因和举例说明、异形词与同音同义词的区别、以及注意区分异形词与错别字等角度进行阐释说明。三、《国际汉语教学通用课程大纲》及相关教材中的异形词分析。这部分属于重点部分,包括《国际汉语教学通用课程大纲》的简介及异形词分布统计,以及选用教材中的异形词分析、留学生学习异形词的必要性和异形词对学生的影响。四、异形词的处理建议及教学策略。从异形词在对外汉语教学中的意义、异形词的规范应掌握的原则以及规范异形词的建议等角度进行分析说明。五、结语。本章主要是对整篇论文进行总结性的概述,并指出本文存在的不足之处。