【摘 要】
:
目的:穴位的中枢作用机制一直是穴脑相关学说的研究者所关注的问题,目前有大量研究表明穴位效应对脑内神经活动耗氧变化有显著影响,并在功能影像学变化上就表现为能引起相应脑
论文部分内容阅读
目的:穴位的中枢作用机制一直是穴脑相关学说的研究者所关注的问题,目前有大量研究表明穴位效应对脑内神经活动耗氧变化有显著影响,并在功能影像学变化上就表现为能引起相应脑区核磁信号的变化。本研究采用fMRI作为研究手段探寻指压合谷穴对脑功能的影响,分析其是否通过中枢调控机制而起到特定的调节作用,为面口合谷收的临床应用提供理论依据。材料与方法:本研究纳入符合标准的健康志愿者12例及右侧周围性面瘫患者各2例,其中健康志愿者男4例,女8例(平均年龄43±5.258岁)。周围性面瘫患者男女各1例(年龄分别60,59岁)。fMRI检测程序采用block方法设计,每次揉按穴位30s后间隔30s,如此反复,共刺激6min。穴位揉按均由进行应答检测的同一名推拿医师操作。fMRI的资料采用基于Matlab6.5平台SPM软件分析并获得脑功能图像。结果:数据采用单因素t检验分析组激活状态,域值设定为10个连续体素(p<0.001),揉按右侧面瘫患者左侧合谷信号升高区:右额中回,右顶叶,右侧小脑,右扣带回,左中央前回,左中央后回,左额中回,左额下回,左颞上回,双侧岛叶等脑区。而揉按健康志愿者左侧合谷信号升高区:右侧中央前回,右侧中央后回,右颞叶等脑区。结论:研究结果表明穴位刺激与脑区的激活密切相关,且刺激健康人“合谷穴”所激活的脑区是右侧中央前回、右侧中央后回和右颞叶,而面瘫患者“合谷穴”则激活左中央前回、双侧岛叶、右扣带回等多个脑区,并且以同样手法刺激同一个穴位,对于健康对照者和面瘫患者所激活的脑区范围和部位有所变化。本研究同时表明面口合谷收的机制可能与中央前回等多个脑区的激活有关。
其他文献
目的探讨重庆地区不同类型自身免疫性肝病患者血清中自身抗体谱的特征及其临床应用价值。方法 743例肝病送检样本中81例确诊为自身免疫性肝病,将其分为3组:(1)自身免疫性肝炎
网络社区是伴随网络新媒体及网络行为的扩展而出现的人类社会活动的新型空间,它是一种全新的人类生活共同体和生存模式,也是人们购物、休闲、咨询、发表言论的物质与精神双平
在新的一轮课程改革中,强调对学生学习能力的培养,同时要求在教学中发展学生的逻辑思维能力和创新意识。分类讨论思想在初中数学的学习中十分重要。在教学过程中,教师要对这
课堂教学师生之间功利性的需求在相当长的时间内存在.寻找高中数学课堂教学去功利化的对策,将去功利化的研究建立在课堂教学之上,用去功利化的眼光寻求建立多元发展的课堂教
牛顿第一定律不但是牛顿运动定律的基石且以其思想性、深刻性,不管在物理学史上还是物理教学中都具有特殊重要的地位。有关牛顿第一定律的教学设计也是教学研究的热点问题,笔
部分公立高校“转制”,是教育民营化在高等教育领域从表层进入制度层面的一条极为重要的路径。其内在动因在于,提高公立高校的办学效率和质量,丰富公立高校办学形式,形成公立
高校预算约束软化意味着高校财务自主权与学校最终承担的财务责任不对称,学校及其决策者不能最终承担学校运作的财务后果。如果让学校拥有从市场融资的独立决策权,会导致学校
高管股份增减持是指高管在二级市场上买卖股票的行为。在西方发达资本市场上,由于全部的股份都可以在二级市场上交易,高管增减持的现象比较普遍,只是当买卖的数量超过一定的
目的探讨肺表面活性物质(PS)联合经鼻间歇正压通气(NIPPV)救治新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)的护理体会,提高抢救成功率。方法将180例NRDS患儿分为观察组和对照组,每组90例。观
在新课标背景下,创设科学、高效的语文阅读教学课堂,培养学生的文学阅读鉴赏能力,成为素质教育理念落实的重要基础。基于上述背景,本文提出了"不动笔头不读书"的批注式指导教