本文是一篇翻译实践报告。翻译案例选自《国语3》——日本中学现在使用的语文教科书(光村图书出版社出版,2013年2月1日印刷,2013年2月5日发行)中五篇随笔类(教科书目录中明确标明为随笔)日语文章。该实践报告的主要内容分为五个部分。第一部分介绍了这次翻译项目的背景以及意义,阐述了日语随笔文本的特点,对翻译过程做了描述；第二部分对目前国内日语随笔的翻译研究进行了回顾,得知目前国内对外语随笔类文章翻译的研究资料比较罕见,故选择了以日语随笔的翻译为基础撰写翻译实践报告；第三部分对“信、达、雅”这一翻译理论和“归化”这一翻译策略做了阐述,并阐明了选择“信、达、雅”这一中国传统译论和“归化”策略指导此次翻译实践的理由；第四部分为案例分析,为该实践报告的主体部分,针对翻译过程中出现的问题,联系“信、达、雅”这一翻译理论进行实践引导,举出具体的例子从翻译方法、翻译策略等方面进行深入分析；第五部分总结了整个翻译实践过程中的心得。“信达雅”是个各自独立又相互依赖的整体,在中国传统的“信、达、雅”理论指导下的日语随笔翻译,能既使中文读者感受到日语随笔特有的韵味和意境,又能使之体会到译文的流畅优雅。另外,笔者还深刻的感受到：要想把日语随笔翻译好,除了需要掌握日语和翻译知识以外,还需要深刻的行文领悟能力和丰富的杂学知识。