在市场经济条件下,高校既存在管理问题,也存在经营问题①。本研究试图对高校社会资本经营从学理层面进行剖析,旨在探讨如何经营高校的社会资本,充分发挥高校社会资本的作用,寻求和争取更多的资源；在实现学校发展的同时,使高校的职能发挥得到最大化。研究的意义在于,一方面可以丰富和完善高校资本经营的理论体系,拓宽高校经营的研究领域；另一方面对高校的职能发挥具有重要的现实影响,有利于实现社会效益最优化。本研究通过运用文献研究法和历史研究法,对高校社会资本经营在规范和实践运行上进行了研究,具体研究如下：第一,对高校社会资本经营进行了理论解析。文章从概念界定、特点和理论基础三个方面进行了论述。高校社会资本经营是指,高校作为社会网络结构中的“节点”与其他组织或机构建立桥梁,通过对同质性关系和异质性关系经营获取自身发展所需的各种资源,在促进高校职能有效发挥的同时实现社会效益的最优化。高校社会资本经营的特点主要从对象、手段和目的三个层面进行了提炼。高校社会资本经营的理论基础分别是关系强度理论、社会资源理论、利益相关者理论、教育消费理论及学习型组织理论。第二,探讨了高校社会资本经营的规范。文章主要从目标定位、结构、原则和制度监督四个层面来分析。高校社会资本经营的目标定位为促进高校职能的发挥和学校的发展。从微观和宏观两个方面看,高校内外部主要由资源和网络构成。高校要坚持以正确经营理念为指导的原则,当前与长远并重原则,强弱关系并存原则以及彰显高校职能的原则。对高校社会资本经营制度监督的具体路径进行了探讨。实施制度监督的路径为：政府制定用以规范高校社会资本经营的法规,高校制定社会资本经营的制度。第三,分析了高校社会资本经营的内容和策略。高校社会资本经营的内容主要是对同质性关系和异质性关系的经营。对同质性关系的经营具体又可以分为高校对自身内部网络结构的经营、高校与兄弟院校间关系的经营及高校与附属机构间关系的经营。对异质性关系的经营主要是指高校与政府间网络关系、高校与用人单位间网络关系、高校与周边社区网络关系及高校与校友网络关系的经营。根据同质性结构与异质性机构之间的区别具体情况具体分析,针对不同的特点提出了相应的策略。