教材是学习者学习一门语言的重要工具,教材的优劣直接影响到学习者的学习效果,汉语阅读课对阅读教材的依赖性更大。商务汉语专业性较强,随着学习者的增多,需求量逐渐增大,对教材的数量及质量也提出了更高的要求。目前商务类教材相对较少,研究也稍显不足。本文运用比较法、定性和定量相结合的研究方法,以《纵横商务汉语》和《汉语商务通》两部教材为例,从编写理论依据、课文、词汇、语法点、练习等方面进行了对比和研究,分析了各自的优缺点。第一,《纵横商务汉语》课文内容更为新颖,与当今社会的发展更为贴近。第二,《纵横商务汉语》课文的体裁比较丰富,趣味性更强。第三,《汉语商务通》生词释义既能标记属性、又能运用多种语言,是整部教材的亮点所在。第四,《汉语商务通》中每一课都有单独的语法点教学和练习,语法项目的掌握有利于课文内容的运用。第五,《汉语商务通》中练习部分将课文、生词、语法划分出不同的版块,系统性、针对性更强。最后,针对两部教材的不足之处从课文、词汇、语法、练习等几个方面提出了一些改进构想,如课文体裁编排要合适,词汇数量要符合循序渐进的原则,适当增加语法项目的讲解,把知识型习题和技能训练型习题结合起来,丰富教材中题目的类型等等,以期为商务汉语中级阅读教材的编写提供一些参考。