目的调查宁夏高校大学生自杀意念发生状况及影响因素；根据团体认知行为治疗理论，设计适合干预大学生自杀意念者的具体操作方案。方法采用分层整群随机抽样方法，在宁夏15所高校中选取3050大学生作为研究对象，对大学生一般情况、自杀意念、抑郁、焦虑、人格、社会支持、攻击行为等方面进行问卷调查。选择100例有自杀意念大学生作为研究对象，随机分为研究组和对照组，对研究组实施团体认知行为治疗方案，并对干预效果进行评估。结果1.宁夏高校大学生自杀意念发生率为7.10%。大学生自杀意念在专业满意度维度差异有统计学差异（P<0.05）。2.大学生自杀意念在症状自评量表、Buss和Perry攻击问卷中文版、简版大五人格测验、核心自我评价问卷、社会支持量表得分比较，差异均有统计学意义（均P<0.01）。多因素Logistic分析结果显示：专业不满意、核心家庭、人际关系、抑郁、神经质、身体攻击等因素对大学生自杀意念有影响。3.干预前，研究组与对照组自杀意念自评量表得分无显著差异，团体认知行为方案实施结束后，研究组自杀意念自评量表、自动思维、应对方式、SCL-90及人际关系综合诊断量表得分均明显降低（均P<0.05）。结论1.大学生自杀意念的危险因素有专业不满意、对专业基本满意、抑郁、神经质、身体攻击性等；人际关系、开放性等对自杀意念有预防作用；改变抑郁等因素能够有效减少自杀。2.团体认知行为干预后，大学生自杀意念者的负性认知模式、退缩行为或逃避行为明显减少，问题解决技能及心理健康水平得到提高。