智能手机的快速发展以及低价化促使民众智能手机的持有率越来越高,基于智能手机的学习已经成为初等教育以及高等教育领域的研究热点,智能手机的功能越来越强大,基于智能手机的学习越来越被认可。但在以中老年群体为主的社区教育领域,关于社区学校学员的智能手机设备持有情况、智能手机设备使用情况,以及利用智能手机进行学习的情况都是未知的,关于社区学校学员利用智能手机学习的研究几乎没有。本研究通过问卷调查和访谈相结合,深入社区学校的教学现场,调查社区学校学员的智能手机设备的持有情况、智能手机设备的使用情况以及利用智能手机进行学习的情况。通过前期的预调查确定通过以微信的使用情况为案例来分析学员利用智能手机进行学习的情况。通过详细的数据分析,发现了社区学校学员智能手机的持有情况、智能手机的使用情况以及基于微信平台的智能手机学习方式的情况,并基于研究结论,提出了针对性的建议。