职业教育是本国国民教育体系中的一个重要组成部分，承担着为各行各业培养高素质劳动者的重任。笔者所在学校是一所江苏省四星级重点中等专业学校，但入学时生源参差不齐，部分学生学习基础差，行为习惯需要矫正。笔者在学校从事教育工作多年，并担任了多年的班主任工作，在工作中越来越觉得，职业类学校的学生要练就技能，首先就要做好德育工作。在“人无全才，人人有才、扬长避短、个个成才”的教育理念指引下，基于校德育处的要求，笔者设计这个系统的目的就是促进学校德育信息化建设，改善和提高学校的德育管理水平。本文简单描述了教育信息化的背景、国内外现状，以及中职德育信息管理系统研究的目标和内容。分析了学校实行德育信息化的具体要求，并进行了可行性论证，采用了UML统一建模语言完成了对系统的需求建模。讨论了当前流行的系统架构、开发技术。本设计主要研究如何用ASP技术、Web技术和SQL Server2005数据库技术开发，采用模块化思想对系统进行总体设计的过程，把中职德育信息管理系统设计成多个子系统模块，能实现前台和后台的管理，在用户权限上，对普通任课老师赋于不同的权限，可以对学生行为进行表扬和批评的记录，班主任可以完成对本班的考勤，查阅表扬和违纪情况，而系统管理则在后台进行学生的添加、删除和各种权限的操作等。并阐述了中职德育信息管理系统的详细设计与实现过程，阐述的重点放在了与其它信息管理系统不同的几个方面：对用户权限的设定、学生德育行为的细化和引导。讨论了系统的测试方法，经过了一些测试，系统符合设计所要求的功能要求和性能要求。最后本文提出了系统将来可能的发展趋势和以后进一步工作的方向。中职德育信息管理系统与其他信息管理系统不同的是：使学生的德育情况更加详细具体和透明，也能减轻学校德育处和班任主任的工作。使德育处每个学期对班主任考核、班主任对学生的考核和学生的违纪与进步能够有一个操作平台。目前，系统开发初步完成，已在学校的校园网开始部署，并进行了初步使用，从试用情况来看，系统能够正常运行，界面大方，操作简单方便，具有一定的稳定性。除个别界面的人性化方面需要改进外，其余部分运行状况良好。