沼肥对重金属Pb、Cu、Zn作用效应的研究

来源 :沈阳农业大学 | 被引量 : 10次 | 上传用户:refreshingmind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国沼气产业的不断发展,沼气发酵后的沼渣沼液处理问题成为日益关注的焦点,由于沼渣沼液中含有丰富的营养成分,将其当作肥料施用是一种有效的途径,但是沼肥的安全问题备受关注,施用沼肥后是否会对土壤和作物产生危害?是否能够对受到重金属污染的土壤起到修复作用?又是否会造成土壤重金属污染?这些都是有待研究的问题,本文通过对油菜的种植试验,对施用不同肥料后土壤和油菜中重金属的含量及形态进行分析,以期为沼肥的合理安全利用提供理论依据。本文以重金属Pb、Cu、 Zn为研究对象,用盆栽的种植方式,以抗病苏州青油菜为种植作物,选取两种土壤(棕壤土和污灌区棕壤土),采用BCR连续提取法分析重金属形态,通过基肥与追肥配合施用,一种为沼渣与沼液配合施用,另一种为猪粪与化肥配合施用。通过两种肥料的对比,探讨施用不同肥料对作物重金属含量、土壤重金属含量及各形态的含量的影响;并在作物和重金属含量及土壤重金属进行形态分析的基础上,分析施用2种不同肥料对重金属生物有效形态及生物活性形态含量的影响。通过计算土壤污染指数,探讨施用2种不同肥料对土壤质量的影响。通过上述试验研究,得出以下主要结论:(1)对于棕壤土来说,施用沼肥后降低了土壤中碱解氮的含量,提高了有效磷和速效钾含量。对于污灌区棕壤土来说,施用沼肥后降低了土壤中碱解氮的含量,大幅提升了土壤有效磷和速效钾含量。对于棕壤土和污灌区棕壤土来说,施用沼肥后油菜鲜重大幅提升。(2)对于棕壤土来说,施用沼肥后降低了土壤中重金属Pb的含量,增加了土壤重金属Cu、 Zn的含量,但均未超过国家标准限定。对于污灌区棕壤土来说,施用沼肥后土壤中重金属Pb、 Cu, Zn含量均有所降低,且低于猪粪化肥处理。总体上来说,施用沼肥会降低污灌区棕壤土重金属Pb、Cu、 Zn含量,但重金属Zn含量仍然超过国家三级标准。对于棕壤土来说,长期施用沼肥仍有一定风险。(3)对于棕壤土所种植油菜各部位重金属含量来说,施用沼肥后油菜茎部Pb含量有所降低,但Cv、 Zn含量大幅增加,根部、叶部重金属Pb、 Cu、 Zn含量均有不同程度增加,这说明施用沼肥增加了油菜中重金属Pb、 Cu、 Zn含量。对于污灌区棕壤土来说,施用沼肥后,油菜根、茎、叶重金属Pb含量有所降低,但大幅提升了重金属Zn的含量。(4)对于棕壤土来说,施用沼肥后土壤重金属Pb、 Cu的有效态含量有所减少,重金属Zn的有效态含量大幅提升,这表明施用沼肥有利于降低重金属Pb、 Cu有效态含量,使土壤稳定态含量增加,但同时大幅增加了土壤重金属Zn的有效态含量。对于污灌区棕壤土来说,施用沼肥后土壤重金属Pb有效态有所减少,重金属Cu有效态含量略有增加,重金属Zn有效态含量基本不变。总体来说,施用沼肥有利于降低棕壤土和污灌区棕壤土重金属Pb的有效态含量。(5)施用沼肥降低了土壤中重金属Pb、 Cu、 Zn的活性态含量,增加了Pb、 Cu、Zn的残渣态含量;施用过量沼肥后土壤中重金属Pb、 Cu、 Zn活性态含量均有不同程度的升高。(6)对于棕壤土来说,施用沼肥后棕壤土油菜对重金属的油菜富集系数大小顺序为:Zn>Cu>Pb,但施用沼肥后重金属Pb、 Cu、 Zn的油菜富集系数全部升高,这就表明,施用沼肥后不能降低油菜对重金属Pb、 Cu、 Zn的油菜富集系数。对于污灌区棕壤土来说,施用沼肥后污灌区棕壤土对重金属的油菜富集系数大小顺序为:Zn>Pb>Cu,常量施用沼肥可以降低油菜对重金属Pb、 Cu的富集系数。(7)通过单项土壤污染指数和内梅罗综合污染指数分析,施用沼肥后,污染水平仍为清洁,说明施用沼肥不会对棕壤土造成污染。施用沼肥后,污灌区棕壤土污染水平由中度污染下降到轻度污染,说明施用沼肥有利于修复污灌区棕壤土重金属危害。
其他文献
本文对长距离输水管道压力试验进行了阐述,同时结合在实际施工中对大落差地段、穿隧道等特殊地段管道压力试验采用的区段划分原则,压力试验采取特殊方法和措施进行了探讨。
蔗渣纤维素是一种来源广泛,产量丰富的生物质资源,其具有对环境友好、可持续、可降解及可再生等诸多优点。由于纤维素分子具有多羟基的结构,因此可以运用物理、化学及复合法
目的:观察难治性抑郁症患者无抽搐电休克治疗(MECT)前后注意偏向的变化。方法:选取75例难治性抑郁症患者设为研究组,在治疗前、治疗后1、2、4周对患者进行情绪图片刺激点探测
《吴越春秋》一书存在不少占卜、占梦、鬼神迷信、奇人奇策、怪事逸闻的记载,在这奇诞风格的背后,折射出春秋时期吴越地区独特的信仰习俗。本文试从《吴越春秋》的文本出发,
【摘 要】高中是我们成长学习之中最为重要的阶段,也是学习难度最大的阶段,听障学生在学习之中会因为各种的学习困难而产生过大的情绪波动,从而影响正常的学习进度。这个时候就需要特教班主任认真的留意学生的情绪变化,采取一定的方式争取在最大程度上对学生的不良情绪进行及时的调整,让听障学生可以更加积极向上的学习,本文对于听障学生情绪波动产生的原因和班主任工作之中的解决办法做详细的论述。  【关键词】听障学生;
在第三次工业革命及人们追求优质教育的影响下,创客文化遇见教育,创客教育应运而生。创客教育倡导基于学生的兴趣,培养学生从做的实践中学习,鼓励分享,唤醒学生的创造与创新意识。从教育价值来讲,它是新技术、新革命时代对教育信息化时代的实践,是符合信息化创新时代要求,促进人类全面发展的创新与改革。但目前,我国的创客教育还处于探索期向发展期不断迈进的阶段,相关研究大多也是涉及教学模式、顶层设计等理论层面。为了
本研究以海口市三家采用不同废水处理工艺的三甲医院作为研究对象,以医院使用量较多的2种喹诺酮类(氧氟沙星、环丙沙星)和4种磺胺类(磺胺嘧啶、磺胺甲基嘧啶、磺胺二甲基嘧啶
转化型故意杀人罪是故意杀人罪的一种特殊犯罪形态,其主要借助转化犯的相关理论来研究故意杀人罪。转化型故意杀人罪属于实质数罪而法定的一罪。根据不同的标准,转化型故意杀
俄罗斯对北极开发历史的悠久,冷战以后加快了对北极开发的速度,并在本世纪初公布了俄罗斯北极开发战略。这一战略明显的目的是宣示俄罗斯在北极的主权诉求,必要时俄罗斯用武
国家开放大学入选理由 直面社会公众“时时学习、处处学习”的需求,建设“没有围墙”的大学,实施“超越时空”的教学,为构建学习型社会探路。