当前,越来越多的农民工进入高校从事餐饮供应、物业管理、通讯服务等工作。他们做出贡献的同时也为高校带来了很多方面的问题。本文通过对高校农民工思想政治教育的研究来分析农民工思想认识,意在为农民工融入高校,为高校师生更好提供服务,促进高校建设发展的同时也为促进农民工的个人发展提供了理论支撑和实践依据。本文通过走访调查,抽样提问,资料采集,问卷调查等多种方式获得高校农民工的相关数据,通过整理得出高校农民工的现实与思想现状,再通过思想政治教育学,马克思主义基本原理,心理学等部分专业知识的梳理分析,得出高校农民工思想政治教育的必要性,现状问题以及发展的思考。最终提出建立保障体系,改进教育方法和内容,运用新技术的措施。　　本文共分五章。　　第一章引言部分分为研究背景,研究意义,研究现状,研究方法四个小节,简明扼要地阐述了高校农民工的由来;进入高校带来的问题;为什么要对他们进行思想政治教育;目前研究高校农民工思想政治教育的相关文献进展;通过哪些方法来获取资料得出结论,统领全篇。　　第二章分为高校农民工的涵义及特征;高校农民工思想政治教育的涵义;高校农民工思想政治教育的现有内容;加强高校农民工思想政治教育的必要性四个小节,部分小节下设至三级标题。通过本章详细的阐述了高校农民工和高校农民工思想政治教育两个概念;高校农民工的现实与心理特征;为什么要进行高校农民工的思想政治教育等几个重要的问题。　　第三章分为现阶段高校农民工思想政治教育的成效;现阶段高校农民工思想政治教育存在的问题及原因两个小节,下设至二级标题。本章通过举例论证,详细的阐述了现今的一些高校进行高校农民工思想政治教育做的较好的地方,取得了哪些成效,同时也有不理想的地方,出现了一些问题,出现问题的原因。　　第四章分为全方位构建高校农民工思想政治教育保障体系;充实思想政治教育内容;创新思想政治教育方法三个小节,下设至三级标题。本章为全文的重点和创新之处,提出了通过保障体系建立,方法内容创新,借助新兴技术手段来提高高校农民工思想政治教育的实效性。　　第五章呼应绪论,总结全篇,阐明文章结论。