2002年开始，广州市基础教育信息化建设快速发展，广州市教育城域网基本建成，教育信息网络日益完善，建设、投放了大量的数字化、网络化学习资源，但是网络学习资源管理中存在的问题阻碍了网络学习资源在教学上的应用，影响了效果。研究运用问卷调查法和内容分析法对广州市基础教育网络学习资源的现状进行了调查，发现基础教育网络学习资源管理主要存在着网络学习资源配置不均衡、网络学习资源利用率不高、网络学习资源获取不精准、网络学习资源需求冗余度高、网络学习资源建设不规范等主要问题。针对上述问题，研究者试图寻找解决问题的关键技术。利用文献研究法，在明确了云计算的含义和特征、分析了云计算对基础教育网络学习资源的管理优势的基础上，构建了基于云计算的基础教育网络学习资源管理模型，模型分为基础设施层、中间件层和应用服务层，进而在云计算模型的基础上开发了网络应用服务。依托云计算模型上的网络应用服务，研究提出了广州市基础教育网络学习资源管理中的四个策略：网络学习资源精准服务策略、网络学习资源区域推动策略、网络学习资源挖掘策略、异构资源整合策略四个策略，研究中以网络应用服务为载体对四个策略进行了阐述，并对其中三个策略做了效果分析，验证了策略的有效性，验证结果表明这些策略的应用能比较有效地解决广州市基础教育网络学习资源管理中存在的主要问题。