在中国,以2003年的《超级男声》为始,选秀节目已走过了15年的发展历程。期间经历了辉煌,也经历了“选秀已死”的质疑。时代在发展,此类节目要如何焕发新生,从最能吸引年轻受众的流行文化中吸收偶像养成元素,不失为一条能让选秀节目“化腐朽为神奇”的出路。自2015年起,国内外产生了不少以养成偶像团体为目的的新型选秀,取得了较高的收视率和点击量,成为社交网站的热点,并获得了可观的商业收益。2018年,由互联网视频网站爱奇艺和腾讯视频出品的两档偶像团体养成类选秀节目《偶像练习生》和《创造101》更是得到了大众前所未有的关注。但是,由于此类选秀节目发展时间较短,目前学界对其讨论较少。所以,偶像团体养成类选秀节目作为一种新兴的节目形态,对此进行系统的分析和深入的探索是可行的也是必要的。本文选取偶像团体养成类选秀节目作为主要研究对象。全文主要分为绪论、本论和结语三个部分。其中本论分为四章:第一章主要对偶像团体养成类选秀节目的发展概况进行了总结,首先对此类节目进行概念界定,然后选取国外的偶像团体养成类选秀节目《PRODUCE101》为主要文本,解析其节目元素。其次对国内的偶像团体养成类选秀节目的发展概况进行梳理,系统分析国内此类节目的主要特征。最后运用斯图亚特·霍尔的“编码/解码”理论和亨利·詹金斯的“跨媒体叙事”理论,深入分析《创造101》引进《PRODUCE 101》版权后,在赛制改编和传播方式两方面所做的本土化实践。第二章首先对“养成”的概念进行阐释。在日本,“养成”概念发端于模拟抚养游戏角色,为玩家提供十足参与感和陪伴感的电子游戏。“培养”和“陪伴成长”是此概念的主要特点。随后被沿用于为粉丝提供见证、陪伴、甚至是帮助偶像成长的艺人运营模式。日本的“养成系”偶像女团AKB48就是此类模式的典型代表。在AKB48不断发展状大的背后,正是因为有一套独具特色的“剧场公演+握手会+年度人气总选举”运营模式,吸引了大量粉丝参与到偶像的养成过程中来。将国外的偶像团体养成类选秀节目《PROUCE 101》和AKB48的“偶像年度总选举”进行比较研究后,可看到此节目对日本AKB48“偶像养成”模式的参考借鉴。第三章以韩国的第一代偶像团体H.O.T.为例,分析总结韩式偶像团体的特征,随后进一步探究生产、培养、包装、营销此类偶像团体的垂直一体化的韩国偶像生产系统,对其中标准化,系统化的“练习生”培训环节进行重点剖释,解析偶像团体养成类选秀节目对韩国“练习生”培养体系的吸收。最后用法兰克福学派的“文化工业”批判理论,对标准化的偶像产品进行辩证性思考。第四章主要对国内的偶像团体养成类选秀节目存在的种种问题进行客观分析,一是粉丝“金钱养成”偶像问题,二是选手的“实力养成”存疑,三是节目同质化现象严重,四为明星导师存在“喧宾夺主”之嫌。针对这些问题,提出了相应对策,如进一步提出了研发原创的节目模式、加强节目的品牌建设、合理安排导师阵容、强化节目的榜样导向。希望可以为偶像团体养成类选秀节目的良性发展提供积极的指引和现实借鉴意义。