近年来,单亲家庭数量呈现出一个不断增长的趋势,而不完整的家庭结构所带来的各种矛盾和问题会对正处于成长阶段的青少年产生影响,具体表现为单亲家庭青少年易出现不良亲子沟通和亲子冲突。目前针对不良亲子沟通的研究,大部分是从社会学、心理学等方面开展的。现有研究主要是通过数据调查描述不良亲子沟通的现状,或是针对这些现状提出对策、建议,而在实务层面的研究主要是通过小组活动来帮助成员成长,改善小组成员的亲子沟通状况,针对性的个案服务较少,社会工作领域中对单亲家庭青少年的不良亲子沟通没有形成一个完整性、规范性的服务介入模式。本文主要通过个案研究方法,在认知行为理论和沟通理论指导下,针对单亲家庭青少年亲子沟通中消极亲子沟通和突发性亲子沟通不畅进行介入服务。利用青少年亲子沟通量表进行对比测量,充分发挥社会工作者的教育者、协助者和伙伴等多种角色,协助青少年意识到亲子沟通中错误的认知,帮助亲子双方实现信息的准确传递。通过正强化、示范等方式引导青少年及家庭成员掌握正确的沟通技巧和表达方式,改善不良亲子沟通状况,形成良好的亲子沟通氛围,促进单亲家庭的正向发展。本研究致力于通过专业的个案工作方法来改善单亲家庭中不良亲子沟通状况,同时对本次研究进行经验总结和反思,以此促进个案社会工作在解决单亲家庭青少年亲子沟通问题上的发展,为其他学者开展相关研究提供一定的借鉴参考。