动态评价在高中英语写作教学中的应用实证研究

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：rinimalebi

【摘要】

：

本文对动态评价在高中英语写作教学中的应用进行了实证研究,旨在验证动态评价的有效性和可行性,以切实提高学生的英语写作能力。长期以来,高中英语写作教学以终结性测试为主导。虽然这种评价方式非常高效,但是它内容单一、标准机械,过分强调结果,忽略了学生的学习过程,从长远来看,不利于学生写作能力的良性发展。而动态评价强调教学与评价的动态结合,通过师生协作激发学生的潜能和主观能动性,扩大学生的“最近发展区”,使

【作者】

：

周文庭

【出处】

：

湖南师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

动态评价英语写作策略英语写作水平高中

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