随着我国工业化和城市化进程不断加快，市场对劳动力的需求增大，致使越来越多的农民工走出农村走进城市，农村劳动力外出务工的数量逐年增加，规模进一步扩大，据行业统计显示，2011年，全国农民工总数量超过2.5亿，增长4.4%[1]。农民工子女作为其父母的附属品流入城市数量日趋增加。然而，面临我国教育政策仍未完善，教育体制的种种弊端，导致了全国农民工子女失学现象十分严重，严重损害了基础教育的公平性、义务性、完整性的原则。为确保证基础教育公平性、合理性、时实性，促进社会和谐发展和全民素养提高，农民工子女的基础教育问题亟待解决。近些年来，我国党和政府对于农民工子女的教育问题一直给予高度的重视，也出台了很多相关政策及规定。面临沈阳市农民工子女基础教育存在的问题，作者查阅了大量的文献资料，采用定性分析和定量分析相结合的研究方法，通过对沈阳市和平区砂山四校、大东区小东二校、丁香小学等实地调研，剖析了目前沈阳市关于农民工子女基础教育存在的问题，分析其成因，总结出符合实际情况的解决其问题的对策建议，以确保进城务工的子女享受到平等、良好的基础教育。因此，研究并解决农民工子女基础教育问题，不仅具有较强的理论意义，更具有维护社会的安定、和谐、发展的现实意义。