对于国际冲突爆发的原因，国际关系学者们一般以宏观的角度来看待，用国家利益、国际结构等一些传统的路径进行解释。 近年来，国内外的学者开始采用心理学方法，从微观层面来解读国际冲突，这种新的视角有利于我们全面了解国际冲突的起因，弥补以往传统解释方法的不足。 本文就是采用心理学的方法来解读国际冲突产生、发展的原因，主要运用心理学中认知学派的观点，引进错误知觉的概念，并以朝鲜战争作为实例来分析。认知心理学是心理学中较为成熟的学派，具有科学性和规范性，有利于分析的展开。 本文主体内容分为三个部分，分别是引言、理论阐释和实例分析。 第一部分 引言，主要阐明选题的意义、缘起、研究综述和主要概念等。这一部分是为后文奠定基础的，重点在于理顺国际冲突已有的研究成果，从国内和国外两方面回顾前人研究的心得。 第二部分 是理论阐释，主要介绍本文要采用的理论和与其相关的知识，为后文实例分析做理论准备，并与后文成对应关系。这一部分的重点是介绍心理学在国际关系研究中的应用和认知心理学应用于国际关系研究中所产生的成果，特别是引进了认知心理学中错误知觉的概念，以此来填补以往一些国际关系研究中的空白，提供了研究国际冲突起因的一个新路径。 第三部分 是实例分析，以朝鲜战争作为实例。朝鲜战争具有国际冲突明显的特征，并且经历了从一般性冲突发展为国际战争的全部阶段。 此外，朝鲜战争还具有大量的历史材料、丰富而翔实的研究成果，这些可以为本文的分析提供材料，充实论文，加强论文的科学性和权威性。 实例分析中，主要采用第二部分所阐述的理论，与第二部分总体成对应关系。 论文最后做总结，在全文分析的基础上给出作者自己的观点。