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延安地区城乡学前音乐教育现状比较研究
【摘 要】
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教育是科学,目的是将一个现实的人提高到理想的人。学前音乐教育作为素质教育的重要内容之一,强调学生德、智、体、美、劳的全面训练,发展儿童的本能,改造儿童的经验,对幼儿个性、情感、潜能等综合素养的养成非常关键,它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。宽松的活动氛围,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿成长的需要,对优化幼教质量、提高幼儿教师教育水平,教师的兴味和热心具有重要的作用。基于此,通过对延安城乡
【出 处】
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延安大学
【发表日期】
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2019年08期
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