实验室综合管理是近年来高等学校教学和管理的一个热点议题,它关系到学校的人才培养质量,是学校教学和科研实验条件的重要保障之一。作者通过认真分析目前部分国内高校实验室管理的现状,特别是信息化管理的现状,认为目前的管理手段和管理工具不能满足当前实验室建设和管理的需求。为了高实验室管理工作的效率,减轻实验室人员的工作负担,提升服务水平,发挥实验室各种资源的作用,促进实验教学对学校人才培养和教学科研的保障效果。作者基于学校现阶段实验教学工作的现状,充分整合资源,梳理工作流程,提出了一套管理信息系统的建设方案一“实验室教学综合管理系统”,并设计和开发出实际的软件系统,取得了一定的应用成果。论文首先对国内高校实验室管理领域的当前现状做出分析,归纳出了目前高校在实验室管理过程中的普遍问题：管理方式滞后,服务响应速度难以适应实验教学规模的不断扩大；工作流程缺乏有效的协同机制,人工成本显著增高；实验室开放管理难度大、资源共享性差,设备利用效率不理想；各方面数据和信息没有有效的整合起来,存在信息孤岛。针对这些问题,作者认真总结了国内现有的类似管理系统的优势和不足之处,根据学校的实际情况提出了整合业务,共享数据的设计方案,并进行了功能规划、流程设计和技术实现,最终完成了建设初期的需求分析。文章重点论述了系统的设计和开发过程。从系统的需求分析入手,概述系统的基本需求和用户分析,并在此基础上提出系统的架构和体系设计。系统采用经典的三层B/S架构模型,将业务逻辑和用户表示分离。并介绍了系统的一些技术开发方面的信息,如操作系统支持,数据库支持,开发工具,网络和硬件支持等。针对系统的核心模块部分重点阐述了利用XML进行数据定义与描述,通过XSL对XML的解析,完成系统数据展示。对于工作流处理平台,作者从概念、模型和主要功能上有详细阐述,并用一个系统内典型的用例来说明工作流处理平台对提升系统效率,加强适应能力的作用。RBAC的模型介绍、对象定义、操作规定、逻辑设计、数据规划和代码实现。在系统功能模块设计方面作者详细阐述了系统中各个子系统的设计流程和功能划分,通过设计这些子系统和功能模块的功能实现,从业务上满足了实验室和实践教学相关管理工作的需要,实现了系统最初的设计目标。在系统安全方面作者通过简单介绍系统运行过程中需要注意的安全和管理问题,概括了项目运行和系统管理人员需要注意的工作,并希望通过一些技术手段和管理手段保障系统的安全、高效、稳定的运行也对系统的安全、运行、维护以及管理工作做出了论述。最后作者总结了系统以取得的成功和下一步的发展规划,并对高等学校的信息化建设工作提出了自己的设想。中国高校的信息化之路的下一个重点在于建立全校性的数据平台和数据仓库,动态的管理全校各个领域的业务系统和数据资源,做到整合数据、共享信息、减低各个系统的信息共享壁垒。即建立校级数据中心的设想。