随着中国综合国力的稳步提升,全球学习汉语的热情依旧高涨。不仅专业人士对中华文化研究有学术需求,普通民众对中华文化的兴趣也越来越浓厚。作为我国历史文化宝库中的珍宝,中国传统文化在中外文化交流传播中,有着重要地位。《三字经》是我国古代一部经典的蒙学典籍,在古代识字教育、通识教育与道德教育中发挥着重要作用。明清时期,西方传教士来华,他们开始翻译中国的典籍,这些典籍的译本也随之传到西方,中外文化交流有了新的发展,蒙学读物《三字经》开始走向海外多个国家,并出现了多个语种的译本。本文将通过叙述分析《三字经》在海外的传播过程中所呈现出来的特点,了解处于其他文化背景下的读者,对我国《三字经》的了解程度及话题兴趣点的具体情况,以此为借鉴,对《三字经》文本用于文化外推与汉语教学做可行性分析,来探寻《三字经》用作汉语外推载体的有效路径。全文共分为四个部分,第一部分是绪论,概述了本文的研究背景、国内外的研究现状、研究目的与意义以及研究思路与方法。第二部分概述了《三字经》的流传与发展,并从译本出发,简述《三字经》分别在汉字文化圈和西欧文化圈的传播情况以及影响。第三、四部分以《三字经》本体内容和现有汉语教学相关研究为基础,从语言结构、内容特点等方面,来分析概括它的文本特点与其用于汉语外推载体的可行性。第五部分中,笔者以上文对《三字经》的海外流传情况与可行性分析为基础,设计《三字经》用于汉字教学与文化讲座的案例,并提出对汉语国际推广的几点建议,希望能为汉语教学与汉语国际推广尽一份力。笔者将采用统计分析法、归纳法、对比分析法等研究方法,对《三字经》文本进行分析与数据统计,并将研究重点放在《三字经》用作汉语外推载体的可行性上,探寻有效的文化外推路径,并得出对汉语国际推广与文化传播的启示。