“廉洁”,对当代中国而言,尤其是对十八大之后的中国和全面深化改革进程中的中国而言,意义重大。廉洁是官员应该坚守的政治道德,也是人民应该持有的职业道德;是社会生活中的公德,也是个人生活中的私德。如今的中国,官、民、商、学,各行各业,各种阶层,都怀揣着民族复兴、全面小康的中国梦:从微观上说,党员领导干部廉洁自律是实现中国梦的施政基础;从宏观上说,使中国人民都能嫉腐如仇,反腐有章是实现中国梦的民意保障。大学生作为高知群体,其走向社会之后往往成为各行各业的精英和栋梁,会有较多的机会掌握公共资源,使用公共权力。所以,关注、观察、塑造大学生的正确廉洁观,对于中国社会整体廉洁风尚的构建具有基础性的意义。本文采用定量与定性相结合的研究方法。首先通过对已有文献的研究了解国内外廉洁观研究现状,然后通过对中国古代、中国现代以及国外对廉洁内涵的界定的梳理,结合新疆地区实际,形成新疆高校学生的廉洁观结构维度。最后通过问卷和访谈,掌握新疆高校学生的廉洁观及廉洁观教育现状的第一手资料。研究结果表明:一方面,新疆高校大学生对廉洁观基本概念的认知相对缺乏,对廉洁观涉及的基本问题存在认知偏差,且不同身份、不同教育阶段、不同专业的学生群体,廉洁观现状存在较大差异。另一方面,新疆高校大学生廉洁观教育存在的问题则是:首先,思想上不够重视,廉洁观教育力度不够;其次,教学上没有分层,廉洁观教育缺少针对;然后,效果并不理想,廉洁观教育能力不足;最后是知行未能合一,廉洁观教育缺乏实践。基于论文相关研究,笔者对研究生廉洁观提出以下建议:首先要高度重视新疆高校大学生廉洁观教育;然后要切实开展高校学生廉洁观教育的各项内容,包括要在课堂教学中普及廉洁观教育,在课后活动中涉及廉洁观教育,在教学设计上细化廉洁观教育,在教育模式上创新廉洁观教育。最后是不断加强新疆高校大学生廉洁观教育的实践。