【摘 要】
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加涅的教育思想是心理科学与学校教育相结合的典范，他提出的学习论以及在此基础上提出的教学论和教学设计为学校教育教学活动提供了指导。本文阐述了加涅的基本思想，并结合我国
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加涅的教育思想是心理科学与学校教育相结合的典范，他提出的学习论以及在此基础上提出的教学论和教学设计为学校教育教学活动提供了指导。本文阐述了加涅的基本思想，并结合我国思想政治教育实际，从学习结果分类论、学习层级论、学习过程论、学习条件论等几个方面对我国全面发展的素质观、循序渐进的育人观、教学相长的互动观、因材施教的教学观进行了新的诠释。基于加涅的教学论，对我国高校思想政治教育的教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、师生的角色定位等提出了新的要求。
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