古典吉他高等教育进入中国的30年间,其教育水平、质量、内涵与学习群体的增长是有目共睹的,高校古典吉他成熟和完善的教学体系代表着国内古典吉他教学的最高水准。本文选取国内18所高等院校古典吉他专业作为研究对象,通过文献调查、问卷调查和访谈等多种方式,分析高校教育特征、梳理发展历程、总结教学经验,进一步探讨未来古典吉他教育发展方向,并探索更加有效的古典吉他的推广方式。综合各高校自2015年以来招生情况来看,本科招生人数在不断增长,硕士招生人数基本保持稳定。就招生考试内容来看,各大高校普遍十分注重报考学生的基本功程度,同时也会考察考生对于重要的音乐作品的掌握程度;对于硕士招生来说,各大高校同样会考察学生的各项基本功的扎实程度,在此基础上增加了音乐史论和、和声、音乐分析的考察,同时,对于作品的考察其难度也上升到了大型作品的考察,考察的范围也逐渐趋向于对音乐及古典吉他的整体把握上来。就生源方面来讲,总体的生源范围主要集中在我国东部地区。经过对历届古典吉他的专业研究生学术研究的调查发现,硕士生的论文主要集中在作品的研究分析方面,且整体数量偏低,就学术发展方面还有很大的进步空间。