当今时代,激励犹如人们思维之海中的一支火把,需要点燃、释放,焕发出夺目的智慧光彩。一直以来,人们经常把激励作为一个多学科研究的共同课题常谈常新,激励理论在思想政治教育中的应用更是如此。激励作为思想政治教育中的重要原理和方法一直被人们所重视。特别是在中国社会主义经济体制改革不断向纵深推进,提出“以人为本”科学发展的时代背景下,激励理论在思想政治教育中的应用迈向了更高的层面。笔者基于这样的时代要求,在充分分析和借鉴中国古代儒家进取论﹑西方激励理论和改革开放后国内学者激励理论研究成果的基础上,以马克思主义人本思想为理论基础﹑以心理学研究成果为心理依据﹑以现代人的人性特点为现实根据。将“满足人的合理需要,立足人的长期发展”作为社会经济改革攻坚阶段激励理论应用的基点和出发点。通过激励理论在思想政治教育中的应用作尝试性的初步探讨和研究,旨在拓展激励理论在思想政治教育中的应用视野,推动激励的教育功能发挥出更强的调动﹑激发﹑开发潜能和提高思想素质﹑完善人格的作用,促进教育对象实现全面发展。