计算机辅助教学是一种新兴的教育技术，它是对传统教学的补充，是计算机应用领域一个重要的分支。而计算机辅助教学系统能充分发挥网络在教学中的优势，它为学生提供参与和自主学习的环境，为教师提供资源共享和集体备课以及师生互动的平台。因此，计算机辅助教学系统充分体现以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。 本文从网络辅助教学系统的研究现状和发展前景入手，以现代教学理论为理论基础，结合数学学科自身特点、java开发特点以及软件工程思想，对“基于java的中学数学辅助教学系统”做出需求分析和可行性分析，研究了系统实现的关键技术，并在此基础上分析研究该系统的体系结构，给出整个系统的总体设计、详细设计、各功能模块划分以及数据库设计。最后，本文对系统的测试和维护进行了简单分析。 “基于java的中学数学辅助教学系统”以J2EE(Java2 Enterprise Edition)技术、MVC(Model-View-Controller)模式的思想为基础，采用B/S多层体系结构分析并设计了网络教学系统，最终提出一个新型网络教学系统解决方案，主要包括“教学辅导”和“网上答疑”两个子系统。从用户的角度来讲，系统也可以分为“学生专区”、“教师专区”、“后台管理”三个子系统，三个子系统之间相互联系，管理员控制教师和学生的权限，并对上传的资源进行审核，教师通过此平台上传课件，发布教学信息，学生在线学习和下载自己所需资源，对学习的内容进行在线测试。学生在线提问，教师针对学生的提问进行解答。 总之，基于java的中学数学辅助教学系统不仅仅是将教学资料在网上发布，更多的是搭建学生与教师之间、学生与学生之间沟通与交流的系统平台。