强底水油藏提高CO2增产效果技术研究

来源 :中国石油大学(华东) | 被引量 : 0次 | 上传用户：bood

【摘要】

：

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作者】

：

薛飞

【出处】

：

中国石油大学(华东)

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

强底水油藏二氧化碳泡沫表面活性剂提高采收率

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

其他文献

亚纳米级一维结构的构筑及性质研究

与传统大尺寸纳米材料相比,亚纳米级纳米材料具有更加显著的纳米尺寸效应,因此表现出更为独特的物理化学性质,已经成为纳米科学研究的新重点。一维纳米材料因其特有的各向异

学位

亚纳米级一维尺寸依赖柔性类高分子

《坛经》偈颂黄茂林、蒋坚松和Dwight Goddard英译对比研究——以认知语言学翻译观为视角

《坛经》中的偈颂是处于偈与诗歌之间的一种文体,有其自身的特点,不同的英译本对其有不同的传译。以往对于《坛经》的英译对比研究以整个文本为基础,从宏观上论证不同文化背

期刊

《坛经》偈颂英译对比认知语言学翻译观认知体验性互动性主观识解

“人性假设”理论对学校管理的启示

学校管理是促进学校资源向着目标发展的各种活动。依据麦氏“人性假设”的Y理论，应从管理职能、激励方式和管理制度等方面寻求突破，使学校走上健康、良性和可持续发展的轨道。

期刊