同质性是社会学中古老的议题,指个体与其关系密切的朋友间存在相似性,其相关研究发展至今已经在心理学研究领域内形成科学的研究范式,主要用于探讨青少年与其同伴团体在问题行为、心理问题上的同质性现象及原因——同伴选择与同伴影响。目前在全球范围内,网络成瘾己经成为影响青少年健康发展的重要公共卫生问题。为澄清同伴对青少年网络成瘾的影响作用,迫切需要澄清网络成瘾在青少年同伴团体中的同质性(研究问题一)以及对网络成瘾同质性的原因(研究问题二)进行研究。为考察上述两个问题,本研究共分两个子研究。研究一通过整群取样的方法从长春市两所初、高中共选取850名青少年进行横断测量,采用社会网络分析法考察青少年网络成瘾的同质性。研究二以相同方法选取914名青少年,在8个月内展开3次追踪测量。研究采用同伴提名法测查了青少年的班级同伴关系,问卷法测量网络成瘾程度,利用Ucinet6.212建立以班级为单位的同伴关系网络,StOCNET1.8的P2分析模块验证青少年网络成瘾的同质性,SIENA模块探讨青少年网络成瘾同质性的原因(同伴选择效应与同伴影响效应)。结果:(1)青少年与其同伴的网络成瘾同质性效应参数显著;(2)同伴选择效应参数不显著;同伴影响效应参数显著。以上结果表明:(1)青少年与其同伴在网络成瘾的程度上存在相似性;(2)在选择朋友的过程中,网络成瘾不是显著影响因素。网络成瘾程度相似的青少年不会随着时间而建立友谊关系;(3)青少年网络成瘾倾向会随同伴的网络成瘾倾向的升高而增加,同样,青少年网络成瘾倾向会随同伴的网络成瘾倾向的降低而减少。随着时间的推移,青少年网络成瘾程度倾向于向着同伴网络成瘾的程度变化。结论:(1)青少年与其同伴团体的网络成瘾存在同质性;(2)造成网络成瘾同质性的原因不是同伴选择效应,而是同伴影响效应。