西方的教会为了达到吸引民众入教从而能在中国立足和发展的目的,开始在苏州创办教会中学。1889年美国基督教会在苏城创办第一所教会中学——英华学堂。之后教会在苏州办学的具体宗旨有所变化,但没有停止办学活动,陆续创办了萃英中学、东吴大学附属中学、晏成中学、桃坞中学、慧灵女子中学、振声初级中学、有原中学等学校。教会中学的出现,引发和推进了苏州教育的近代化,引起了苏州社会经济、文化和思想观念的变化,客观上推动了社会的发展和进步。而苏州的教会中学,作为中国近代历史的特殊产物,不可避免地具有不足和落后之处。因此,教会中学对苏州社会产生了双重影响。本文从近代苏州教会中学创办的过程、动因和学校的组织管理、生源、师资以及学制、课程设置、课外活动的开设等方面,采用史学研究和教育学相结合的研究方法,对其进行全面而深入的探究,科学地分析其在苏州教育史上的地位,客观地评价其对社会产生的影响。通过对近代苏州历史上最先引进西方教育理念和模式的教会中学的全面分析和深入研究,为我们今天的教育改革和高素质人才的培养方式提供启迪和借鉴。