高职计算机基础课程是高职非计算机专业的必修课,但目前高职计算机基础课程仍旧采用传统的“讲授式”的教学模式,并辅以上机实践,学生的学习方式以“接受式”为主,致使培养的学生缺乏创新能力和及时反映能力,而WebQuest是一种基于网络的教学模式,它以建构主义理论为基础,以学生为中心,在教师的引导下,合理利用网络资源,完成特定的学习任务,提高学生的认知能力及解决问题的能力,符合高职对学生的培养目标。本研究的目的就在于试图利用WebQuest教学模式来改变高职计算机基础课程中“以教师为中心”的教学模式,培养出合格的具有创新精神的应用型人才。通过文献综述,对WebQuest教学模式的概念、分类、结构、特点进行了阐述,并将WebQuest教学模式与传统教学模式进行了对比。在此基础上,以信息技术与课程整合理论、建构主义学习理论和合作学习理论为理论基础、以改善高职计算机基础课程教学环境为目的、设计能在一定程度上改变高职计算机基础课程教学现状、培养高职学生对计算机基础课程的兴趣、提高高职计算机基础课程教学质量的基于WebQuest的高职计算机基础课程教学模式。提出了一套WebQuest各个模块的设计方法,并且应用提出的设计方法,设计实施了一个WebQuest案例:word简报。