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当前中小学德育已经引起社会各界的普遍关注，然而理论界对德育本质内涵尚无统一定论，中小学生的思想品德现状与社会经济发展需要及教育所要达到的目标之间仍存在一定差距，中小学德育的实效性不强，这些问题严重困扰着中小学德育的发展、完善。为此，本文试图通过分析中小学德育低效的成因，在改革新时期中小学德育的思路与方法，提高中小学德育实效性方面做些探索，以期有益于中小学德育的实践。全文共分三个部分：第一部分，着重对德育特别是中小学德育的本质、地位及作用加以重新明确；第二部分，阐述当前中小学德育的现状及其带来的影响，分析这种现状的成因；第三部分，提出改革中小学德育，提高德育实效性的思路和方法。