高校“女神”传播现象大有愈演愈烈的趋势,由女学生到女教师、女员工身份的高校“女神”不断出现,她们的共同特点是以某某高校人员的身份走红,她们的名字始终与所在高校联系在一起,形成了一个概念化的群体,即高校“女神”。这一群体形象在泛娱乐化的现实世界和网络世界中逐渐变得模糊化和泛化。本文采用样本和调查问卷相结合的实证研究,对高校“女神”传播现象进行了专门研究,得出高校“女神”统计数据。高校“女神”传播现象中有媒体、高校官方、高校团体、高校个人、商家等五种传播者。同时传播内容多集中在高校“女神”的漂亮外表上,表现出公众一味关注“女神”外表,而忽视其品质与能力。可以看出高校“女神”传播现象已经朝着非理性的方向发展,透射出一系列社会问题。高校“女神”传播现象背后有深刻的原因:经济上,媒体、高校、商家、“女神”均在其中追求利益;心理原因主要是高校“女神”相关群体寻求群体认同;文化原因包括两点,其一是价值观重构,全民娱乐化背景下的泛娱乐化,其二是新媒体下的集体狂欢文化。高校“女神”传播具有独特的模式:一是产用结合的循环联动方式,其中群体成为生产信息与使用信息相结合的产用者,群体传播与大众传播又借助彼此的传播特点达到二者互动交融,产生广度和深度上的强大传播效果;二是集体行动推波助澜,其中高校“女神”传播中集体行动表现出目的性强烈、从众心理强烈、行动方式多样这三个特征。基于对高校“女神”传播者的分析,结合高校“女神”传播现象的原因探索,本文提出三点策略来应对高校“女神”传播现象:一是媒体回归理性。即媒体与娱乐保持距离;媒体承担舆论导向责任。二是学生、教师、高校进行合适的身份定位:学生和教师需重新审视自我;高校应坚守大学精神。三是发动群体的力量。即群体要抵抗泛娱乐化,打造新型群体文化。