根据《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)水平四运动技能目标的要求,体操类运动项目是明确规定的六类运动技能之一,是中小学体育与健康课程中的必学内容。新课标已在全国范围内实施了7年,但体操类项目教学的开展不容乐观。本研究客观分析目前新乡市区初中体操类项目的开展现状,对该项目教学和训练有促进作用,为新乡市区体育教育工作提供帮助。本论文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以新乡市区初中体操类项目开展情况为研究对象,通过对新乡市区初中体育教研组组长、体育教师和学生进行问卷调查,问卷的内容涵盖体操类项目教学情况、学生对体操类项目开展的认知分析、影响体操类项目开展因素及相应对策分析等几大方面,在全面分析新乡市区初中体操类项目开展情况,得出以下结论:(1)体操类项目教学情况新乡市区初中完成教材规定体操类项目建议课时数完成情况有待改善;新乡市区初中全都开设的体操类项目有队列队形练习、徒手体操、技巧运动;实用类体操、校园集体舞、体育舞蹈和街舞在新乡市区初中开展情况不好;中招体育考试项目对轻器械体操教学内容的选择有重大影响;河师大附中实验学校开展体操类项目种类最多,市三中开展体操类项目种类最少;新乡市区初中67.5%的体育教师进行体操类项目教学时采用传统教学手段;现代化教学手段的使用不够广泛;(2)体操类项目课外活动情况新乡市区所有初中都能很好的利用大课间组织学生进行不同项目和形式的体育锻炼;新乡市区27所初中里只有市四中和市开达学校开设了体操类项目课外体育活动,市四中开设了健美操兴趣小组,市开达学校开设了体育舞蹈兴趣小组;新乡市区27所初中里只有两所学校组织了体操类项目体育俱乐部,项目分别是为啦啦操和舞蹈;新乡市区27所初中里共有两所学校开展了体操类项目课余体育竞赛活动,都是借助学校运动会这个平台完成的,分别为广播操比赛和健美操比赛。(3)师资情况体育教师群体以中年人为主;男女教师性别比例约为3:1;体操类专项教师稀缺;体操类项目部分教学培训在学科方面存在交叉现象;(4)场地器材情况新乡市区27所初中均未设立专门的体操馆或者体操房供体操类项目教学使用;(5)影响新乡市区初中体操类项目教学的因素保护与帮助的特点导致教学组织难度加大;缺乏体操类项目专项教师;器械体操危险性大;学生身体素质差;中考指挥棒影响大;场地器材不足,练习密度难以保证;教师教学能力有限;(6)针对新乡市区初中体操类项目开展中存在的问题提出的对策增强体育教师体操类项目教学技能;市教育部门要重视招聘体操类项目专业教师;积极完善体操类项目教学内容;国家要完善学校体育相关法规,学校应积极推行体育保险制度;体育教师应努力提高自身科研水平;积极开展校际间体操类项目比赛,提高学生对体操类项目教学的兴趣。