工科院校教育成本核算是工科院校管理的重要组成部分，也是工科院校财务管理的重要环节。长期以来，社会公众和各级政府部门普遍认为工科院校是国家财政拨款的事业单位，国家是单一的投资主体。在这种观念的指导下，工科院校只是用预算作为控制指标，在实际执行过程中只讲究社会效益，不重视经济效益，更没有成本核算意识，造成了国有资产严重浪费。随着我国市场经济的发展，教育逐步产业化，工科院校也被推向市场，这就要求工科院校在讲求社会效益的同时要更加注重经济效益，要进行教育成本核算，进而提高办学效益。 本文从理论和实践两个方面探讨工科院校教育成本核算的问题，以理论研究为主。主要内容包括： (1)阐述教育成本的概念、特点、分类及成本核算的方法。 (2)从内部和外部环境出发，分析了教育成本核算现状及存在的主要问题。 (3)在分析现有工科院校教育成本项目的基础上对其进行了改进，项目包括：人员工资、行政事业费、教学业务费、修缮费和固定资产折旧费。并且增设了六项教育成本核算的会计科目。 (4)建立工科院校教育成本核算体系。该体系重点把握权责发生制、配比、区分资本性支出与收益性支出三项原则，规范固定资产折旧的计提，并涵盖总账与明细账双轨制账务处理的思路。最后，基于该体系提出一个工科院校教育成本核算的模拟案例，具体实施了相关业务操作。 (5)完善工科院校教育成本核算体系顺利运行的保障机制。主要从成本分析和成本控制两方面对教育成本核算体系的顺利运行进行保障性的管理。