我国是一个历史悠久的文明古国，在五千年的灿烂长河中，劳动人民创造出了丰富多彩的民间音乐。这些旋律动听的民歌、姿态优美的舞蹈、丰富多彩的器乐、形式多样的说唱、文武兼具的戏曲，极富民族意蕴而又承载着民族精神。其中，河北民间音乐以其“深邃广大、慷慨豪爽”的艺术特征在民族音乐中占有十分重要的地位。在普通中等职业学校音乐课中开展河北民间音乐的教学，不仅能够让学生对民族音乐文化有所了解，同时对传承燕赵文化也起到了一定的作用。本文第一章介绍了本论文的研究背景、研究意义,并对研究方法进行了综述；第二章对民间音乐进行了概述；第三章以石家庄市旅游学校民间音乐教学为例进行调查与分析；第四章总结教学方法并撰写示范案例；第五章提出教学存在的问题及实施对策。在研究中发现，当前普通中职学校在音乐教学尤其是民间音乐教学方面还存在着一些不足之处，如学校不够重视、学生对民间音乐缺乏兴趣等。因此，我们将美育教育和培养学生的兴趣密切结合在一起，不仅能提高学生对民间音乐的兴趣，而且能使学生更加热爱本地区的文化，进而培养学生对祖国的热爱。从古至今，音乐教育一直都是教育教学的重要组成部分，作为音乐教育的一部分，民间音乐教育的地位和作用不容忽视，我们将为如何更好地开展中职学校民间音乐教学进行不断的探索。