本研究针对心理语言学词汇识别的加工过程究竟是模块的还是交互作用的争论不休的问题,以同音歧义目标词的词频和启动类型为自变量,考察了无启动、语义启动和语素启动三种启动条件下的同音歧义词识别的正确率和启动效果,从而探讨歧义词在不用启动类型下的识别认知机制。实验结果表明,语义因素对高、低频同音歧义目标词的识别具有显著促进作用；语素因素对高、低频同音歧义目标词的识别也有显著促进作用；首、尾语素对同音歧义目标词的识别不存在显著性差异。语义启动实验研究可能支持了言语听辨中词汇的识别是自上而下的交互作用的观点,而语素启动实验研究不支持模块化的理论观点。本研究设计了三个实验,对心理语言学言语听辨领域中针锋相对的交互论和模块论两个观点进行了再论证。这个研究在一定程度上丰富了心理语言学中言语听辨研究的理论,具有一定的理论支持作用和参考价值。