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基于核心素养的高考生物试卷研究 ——以2017-2021年天津卷为例
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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目前老师在教学过程中，应该进行全面教学，不仅仅是为了考试，更重要的是培养学生对地理的学习兴趣，提高学生的地理素养。地理是一门具有宏观思想的学科，对于学生的思维要求比较高，需要记忆的零碎知识点非常多，将这些知识点串联起来的难度大，学生需要有能够将这些知识点在脑海中汇聚成地图的能力，所以与历史和政治这些完全偏文科的学科相比，地理这门学科比较偏向于理科，
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