高职院校职业教育以培养具有较强专业实践能力的应用型技术人才为目的,强调对学生的职业技能的训练。在美术教学方面也应以实践性教学为主,注重培养学生的动手能力、实践能力。高职院校美术相关专业的所有工作都是围绕这一重点来展开,因此对高职美术教育学生实践能力培养的研究具有极其重要的意义。但目前高职美术教育中存在着课程设置、课时分配、实训实习安排不合理；未能很好地处理论与实践的关系,教学法不得体；课程考核机制不合理,缺乏对学生的后续跟踪等诸多问题。本论文针对这些问题,进行探索、研究。本文主要分为五大部分：第一部分是绪论,介绍了高职院校美术教育的研究现状、本论文所要解决的问题及研究的意义。第二部分是高职美术教育学生实践能力培养的实施准备,探索可行性的办法,完善学生实践能力培养的条件。第三部分是高职美术教育学生实践能力培养的实施策略,有效、可行的策略将是学生实践能力培养的有力保障。第四部分是高职美术教育学生实践能力培养的实施手段,通过有效、合理的手段完善实践性教学,提升和巩固学生的实践能力。第五部分是结论,指出高职学生实践能力的培养是一个系统的、整体的过程,要研究每个环节,同时又要顾及整体。