据资料统计，截止2013年底，我国高校在校大学生人数高达2500多万。这些大学生正处在人格发展和智慧认知的黄金阶段。大学生是我国未来建设中国特色社会主义事业的有生力量，他们的文化价值取向和文化行为方式必将影响中华民族文化未来发展走向。我们注意到，随着全球经济文化一体化进程的不断加快，西方的文化观念、价值理念给我国大学生带来了文化上的强烈冲击，其中某些腐朽没落思想观念和生活方式对当代大学生的影响不容忽视。当下一个十分重要的问题是，高校要引导和教育大学生在复杂多元的社会环境中，清醒地认识中华民族文化的由来、发展历程，在新的历史环境下，继承和发扬优秀传统文化，在马克思主义中国化的历史进程中，不断提升文化自觉和文化自信，避免走进严重的自我误区，避免导致对本民族文化的认同危机，避免人生目标和信仰的缺失，避免自己角色定位的迷乱，避免遭受人生道路上的挫折和痛苦。笔者认为，培养大学生的文化自觉和文化自信是当前加强高校思想政治教育中的一项重要工作，同时也是加强和改进大学生的思想政治教育的一个重要方面。本文试图以此为题对此展开初步研究，并期望达到一定的认识境界。本文主要由导论和三章正文组成：导论部分：主要阐明论题的研究意义；国内外研究现状、研究思路和方法；并对创新和可能存在的不足作出自我评价。第一章：主要在界定文化自觉和文化自信的概念的基础上，阐述培养大学生文化自觉和文化自信的重要性和紧迫性，这一部分内容分若干个方面展开。第二章：主要阐述大学生文化自觉和文化自信缺失的现状及其成因。着重在调研实证的基础上，指出大学生文化自觉和文化自信缺失方面的若干表现：一是文化价值选择浅层化；二是对潮流和符号文化的盲从盲信；三是对民族传统文化认同感低。同时指出，对优秀传统文化教育的忽视、各种社会思潮的不断影响、市场经济发展的文化困境、虚拟网络的负面影响是产生这些现象的原因。第三章：培养大学生文化自觉和文化自信原则及路径。针对大学生文化自觉和文化自信缺失现状及成因，提出培养大学生文化自觉和文化自信的原则。这些原则主要包括：把握社会主义先进文化的发展方向；坚持社会主义核心价值体系统领；处理好批判与继承、外来文化与本土文化的关系；坚持面向现代化、面向世界、面向未来。培养大学生文化自觉和文化自信主要途径包括：一是培养自主践行能力，发挥优秀传统文化感染力的作用；二是营造良好的育人环境，发挥校园文化育人的作用；三是注重教育实效，发挥思想政治教育理论课主阵地主渠道作用；四是坚守网络宣传新阵地，发挥网络文化的引导作用。