随着对积极心理的日益关注,心理韧性成为近年来西方心理学研究的热点之一,但国内对心理韧性的实证研究却寥寥无几。通过理论研究得出的消防官兵心理韧性的结构经过了65人的开放式问卷、454人预试问卷的探索性因素分析、424人正式问卷的验证性因素分析三次验证和修订,最后得出了比较合理和适宜的消防官兵心理韧性结构。对自编的《消防官兵心理韧性量表》进行了信效度检验,并考察了消防官兵心理韧性的性别特征、年级特征、服役年限特征、立功授奖次数特征和生源类型。有关研究结果如下：(1)消防官兵心理韧性是一个多维度的心理结构,包含“积极自我认知”、“部队人际支持”、“家庭支持”、“情绪调节”四个维度。(2)参照消防官兵心理韧性结构的理论构想编制了《消防官兵心理韧性量表》。对454名消防院校学员进行问卷调查,结果表明该问卷的内部一致性系数、分半信度和内容效度、构念效度等信效度指标均比较好。对424名学员的问卷调查结果进行验证性因素分析,结果表明该问卷具有较好的构念效度。实证模型与理论构想模型基本拟合。《消防官兵心理韧性量表》可以作为评价消防官兵心理韧性的适宜工具。(3)总体上,消防官兵心理韧性存在显著的性别、服役年限差异。男生明显低于女生,义务兵明显低于下士。(4)在具体的因子水平上,部队人际支持、家庭支持、情绪调节各维度上存在着显著的性别差异,三个维度上女性的得分均显著高于男性。部队人际支持、家庭支持维度上,存在着明显的年级差异。在部队人际支持维度上,一、二年级学生得分显著高于三年级学生。在家庭支持维度上,一年级学生得分显著高于三年级学生。积极自我认知、部队人际支持维度上,存在着明显的服役年限差异。在两个维度上,义务兵得分显著低于下士和中士。在积极自我认知维度上,存在着立功次数上的差异。立功次数1次以上的士兵的得分要显著高于未立过功及立功1次功的人员。“积极自我认知”及“部队人际支持”维度上存在着生源差异,抗震救灾特招生在两个维度上的得分均要显著高于普通生。