【摘 要】
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自2007年以来,津巴布韦大学孔子学院(以下简称津大孔院)就开始了汉语教学。津大孔院成立之初,学员数量很少,学生认为学习汉语不重要,有的学生也没有学习汉语的兴趣。近年津大
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自2007年以来,津巴布韦大学孔子学院(以下简称津大孔院)就开始了汉语教学。津大孔院成立之初,学员数量很少,学生认为学习汉语不重要,有的学生也没有学习汉语的兴趣。近年津大孔院的学生开始对学习汉语有兴趣,学员的数量逐年增加。学生的汉语学习面临许多问题,如:教材不足;教师的教学法不能满足学生的需求;学习汉语的时间还不够等。因此他们认为汉语很难学,有的学生可能会放弃汉语学习。本文通过问卷调查,以及自身的汉语学习体验,对津巴布韦大学孔子学院汉语教学状况进行分析,发现津大孔院的汉语教学方法、学生教材使用、课程设置等方面存在问题,本文针对这些问题提出解决办法和建议。希望这些建议对津巴布韦大学孔子学院的汉语教学有益,也给在非洲开展汉语教学提供一些借鉴。
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